Në seancën e rradhës së psikoedukimit u trajtua tema: “Roli i ndjekjes dhe mbështetjes së fëmijës pranë zonës së mbulimit”
Rëndësia që ka ndjekja dhe mbështetja e fëmijës, të kuptuarit e problematikave që shfaq fëmija gjatë ndjekjes së terapive, raporti që ndërtojnë me specialistin dhe kontrollet qe bëhen për të parë ecurinë e fëmijës.
Ndryshimet që shfaq fëmija në rastet e progresit apo regresit.
Gjithashtu nënat diskutuan për shqetësimet që hasin me fëmijët e tyre lidhur me marrjen e komandave, ndërveprimin dhe përshtatjen.
Materialet me të cilat mund të punojnë nënat, lojrat funksionale dhe objektet që duhet të përdorin për të patur më shumë rezultate si dhe udhëzime lidhur me marrjen e komandave. Vështrimi periferik i fëmijës dhe vështirësitë në të ushqyer, selektiviteti.
Rolet, përgjegjësitë dhe kopetencat bazë të profesionistit të shëndetit mendor, në mënyrë më specifike të infermierit të shëndetit mendor.
Detyrat e infermierit të shëndetit mendor pavarësisht llojit të shërbimit ku ai punon si për shembull: kujdes për personat me probleme të shëndetit mendor në gjendje akute ose me sëmundje kronike, siguron marrjen e rregullt të mjekimit, kryerja e manipulimeve mjekësore, monitorimi i rezultateve të trajtimit, vlerësimi i nevojave infermierore të të gjithë pacientëve të shtruar etj.
